Scientifique ou littéraire? Le dilemme stupide
 


  25 février 2020

La « valeur » d’un argument
Qu’il s’agisse des thèses qu’on défend ou des thèses qu’on entend défendre, il est utile d’évaluer la qualité, le poids -en un mot la valeur des arguments qui les soutiennent ; ceux-ci peuvent être imaginés comme des métaux, dont certains seraient plus ou moins purs, plus ou moins rares : filant la métaphore, on pourrait parler d’arguments en or, d’arguments en argent… d’arguments en zinc ou en ferraille…(Lire la suite)

11 février 2020

Commentaire composé au bac de français : comment organiser son temps sur 4 heures ?
Petit document de travail à l’usage des Lycéens : ma méthode pour enchaîner les différentes phases du commentaire de texte. Environ 2h15 de brouillon (incluant bien sûr plusieurs lectures) et 1h45 de propre. Le détail ci-après…(Lire la suite)

28 janvier 2020

Un cimetière de mots : « Les disparus du Littré »
Fuserolle, haricoter, interjectivement, margarite, officiat, enclassement, réparition, solarien, xyloculture, affiloires…
Ces mots ne paraissent-ils pas curieux à la lecture ? Ne sonnent-ils pas étrangement à l’oreille ? Ne semblent-ils pas familiers et, paradoxalement, lointains, presque exotiques ?…(Lire la suite)

14 janvier 2020

Philosophie – Qu’est-ce qu’une réfutation ?
La réfutation est un procédé rhétorique, assez solide et assez courageux, consistant, afin d’exposer son point de vue, à énumérer les critiques de son adversaire, pour les démonter une par une…(Lire la suite)

24 décembre 2019

À propos de « Noël » (billet étymologique)
Le mot vient du latin natalis dies et par substantivation natalis : «jour de naissance», utilisé pour désigner la Nativité du Christ (CNRTL). Par un phénomène phonétique appelé dissimilation, le mot a évolué…(Lire la suite)

10 décembre 2019

La nouvelle la plus courte du monde ?
Je me permets de reproduire ici l’excellent texte de Claude Bourgeyx, intitulé « Lucien », qui fait la preuve qu’un coquillage peut contenir un univers : la nouvelle ne fait qu’une page.(Lire la suite)

26 novembre 2019

Philosophie : 1001 sujets…
… à picorer dans les archives des académies, à la fin du siècle dernier. C’est cadeau.(Lire la suite)

12 novembre 2019

Comment élaborer un bon bilan orthographique ?
Voici, selon moi, quelques critères qui peuvent permettre d’évaluer de manière juste, fine et complète le niveau en orthographe de quelqu’un.(Lire la suite)

22 octobre 2019

« Il y a combien de pages ? »
C’est la question la plus récurrente que les élèves de Collège ou de Lycée posent (ou se posent) quand on leur annonce qu’ils vont devoir lire tel ou tel livre en classe ; c’est également la réserve qu’opposent les adultes restés hostiles ou indifférents à la lecture…(Lire la suite)

8 octobre 2019

La culture fait-elle l’intelligence ? ?
« Je sais aussi, dit Candide, qu’il faut cultiver notre jardin. » C’est une base, et il ne s’agit ici pour moi ni de la répéter, ni de la contester -mais plutôt de la mettre en perspective. Qu’est-ce qu’un être cultivé ? Qu’a-t-il de plus (ou de moins) qu’un être dont on dirait qu’il ne l’est pas ? Est-ce un être intelligent, ou en tous cas plus intelligent que celui qui a moins de culture ? Au risque de surprendre (venant de quelqu’un qui passe son temps à la transmettre), je répondrais à cette dernière question par la négative…(Lire la suite)

 

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Scientifique ou littéraire? Le dilemme stupide

« Oh, vous savez, elle est plutôt littéraire. »
« C’est un adolescent qui a davantage l’esprit scientifique. »
C’est dit; la sentence est tombée: elle ira dans la Maison des Littéraires; quant à lui, le chapeau magique l’a désigné pour celle des Scientifiques. Tel était leur destin depuis la naissance, le schéma inscrit dans leurs gênes!

Les pouvoirs magiques des Scientifiques seraient la rigueur et la logique (mais ils sont dénués de fantaisie et de culture); vice versa pour les littéraires: créatifs et cultivés, mais sans aucune logique ni rigueur.

Traduction rapide :
bonnes notes en scientifique,
mauvaises notes en techno,
notes moyennes = es,
et notes potables = littéraire.

Les arcanes de ce qu’on appelle « l’orientation » sont des modes déguisés de sélection. Comme on ne peut pas dire: « il a des bonnes notes donc il va faire grimper les stats de réussite au bac de l’établissement », on dit: « vous savez, votre enfant montre une grande aisance concernant les sujets techniques et il semble plus à l’aise dans les chiffres » (en fait il est meilleur en maths parce qu’en maths il n’est pas assis à côté de son pote Ben et donc il écoute).

On monte en mayonnaise de la psychologie de comptoir pour trier les élèves. D’ailleurs, vous n’avez jamais vu la tête que fait un ado quand les adultes parlent de ce qui est bon pour lui en sa présence, en général sans lui demander son avis autrement que par des questions rhétoriques? Il a une tête qui dit: ah bon, je suis comme ça, moi? Oui oui, le conseiller d’orientation dit que tu es fait pour les chiffres. Ah bon? Bah ok alors.

Intellectuellement, ce carrefour ne signifie rien.
Pourquoi faudrait-il être scientifique OU littéraire? Est-il impossible d’être littéraire ET scientifique? Est-il inconcevable d’aimer Rimbaud et l’astronomie?
Pour ma part, je n’ai jamais lu une seule ligne d’un grand écrivain qui aurait avoué ne pas être « scientifique ».

Au lieu d’opposer arbitrairement ces modes d’intellection du monde, pourquoi ne pas les faire plutôt entrer en complémentarité?

 

 

mardi 23 septembre



 
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