Préparation à l’écrit et à l’oral du bac de français
Préparation à l’Épreuve Anticipée de Français (EAF) à Nantes (à domicile, au bureau) et en ligne partout en France. Avec Olivier Chartrain, professeur certifié, auteur du Bescherelle « Rédiger & communiquer efficacement » (Hatier). Méthodologie complète du commentaire, de la dissertation et de l’explication linéaire. Travail sur les œuvres au programme, entraînement progressif, écrits et oraux blancs dans les conditions du bac. Crédit d’impôt de 50 % pour les cours à domicile.
Page mise à jour en avril 2026
Coef 10
écrit + oral, note clé du bac
3
exercices à maîtriser commentaire, dissertation, oral
Auteur
Bescherelle (Hatier)
−50 %
crédit d’impôt cours à domicile
Les épreuves
L’Épreuve Anticipée de Français en détail
Deux épreuves complémentaires, à coefficient égal
Écrit
Commentaire ou dissertation
Le candidat choisit le jour de l’épreuve entre deux exercices : un commentaire de texte sur une œuvre hors programme, ou une dissertation sur l’une des œuvres du programme étudiées dans l’année.
Travail de préparation :
- Méthodologie complète du commentaire composé
- Méthodologie complète de la dissertation
- Préparation aux deux exercices pour choisir le jour J
- Travail des œuvres au programme de la classe
Oral
Explication linéaire et entretien
L’épreuve se déroule en deux temps : 12 minutes d’explication linéaire sur un texte tiré du parcours étudié, complétée par une question de grammaire, puis 8 minutes d’entretien sur une œuvre choisie par le candidat.
Travail de préparation :
- Méthodologie de l’explication linéaire
- Préparation de la question de grammaire
- Choix de l’œuvre pour l’entretien et préparation
- Oraux blancs dans les conditions du bac
Un écrit, des écrits.
C’est pourquoi j’organise des travaux dirigés et des bacs blancs pour une préparation idéale aux épreuves. Sans la pression de la note, un élève travaille souvent mieux ! S’il y a assez de temps, et un investissement raisonnable de travail de la part de l’élève, cela payera à coup sûr.
L’oral et la confiance
Je prépare également à l’oral, en planifiant les révisions des textes de l’année et en organisant des oraux blancs : ils permettent au futur candidat de dédramatiser l’épreuve et de s’approprier son temps de parole, afin, le jour de l’épreuve, de parvenir à être lui-même.
Ateliers pour la préparation de l’écrit et de l’oral du bac de français
Il s’agit de séances de travail en petits groupes, autour du commentaire, de la dissertation, voire de l’invention. Pas de notes, une atmosphère studieuse et conviviale pour se consacrer à ces exercices délicats et échanger.
À savoir
Questions fréquentes
Quand commencer la préparation au bac de français ?
Idéalement dès septembre de l’année de Première. Une préparation régulière, de 1 à 2 heures par semaine, permet d’aborder progressivement la méthodologie (commentaire, dissertation, explication linéaire) et de travailler les œuvres au programme sans stress. Un démarrage en cours d’année reste possible mais demande un rythme plus soutenu.
Commentaire ou dissertation : que choisir le jour de l’écrit ?
Le choix dépend du profil de l’élève et des sujets proposés le jour J. Pendant la préparation, les deux exercices sont travaillés pour que l’élève puisse choisir en confiance. Beaucoup d’élèves ont une préférence naturelle qu’il faut savoir reconnaître. À l’inverse, certains aiment garder l’option ouverte et décider au moment de l’examen.
Comment se prépare l’oral ?
L’oral est souvent négligé alors qu’il compte coefficient 5. La préparation inclut : maîtrise de la méthodologie de l’explication linéaire, travail sur la question de grammaire, choix et préparation de l’œuvre pour l’entretien, oraux blancs dans les conditions réelles avec retour détaillé sur la posture, le débit, la rigueur de l’analyse.
Travaillez-vous toutes les œuvres au programme ?
Oui, toutes les œuvres du programme officiel de l’année peuvent être travaillées : romans, théâtre, poésie, littérature d’idées. Le travail porte à la fois sur la lecture analytique en vue de la dissertation à l’écrit, et sur les explications linéaires des textes du parcours en vue de l’oral.
Comment gérer la question de grammaire à l’oral ?
La question de grammaire est devenue un point important de l’oral depuis la réforme : elle porte sur une phrase du texte étudié. La préparation inclut une révision systématique des points de grammaire au programme (interrogation, négation, expression de la condition, etc.) et l’application pratique sur les textes du parcours.
Combien d’heures de préparation faut-il prévoir ?
Cela dépend du niveau de départ et des objectifs. Pour un suivi régulier sur l’année, comptez 1 à 2 heures par semaine. Pour une remise à niveau intensive avant le bac, un stage de 15 à 25 heures sur les vacances peut compléter le travail. Un bilan gratuit en début d’année permet de calibrer le volume.
Les cours peuvent-ils se faire en ligne ?
Oui, et c’est même fréquent pour les lycéens. La visioconférence avec partage d’écran permet de travailler ensemble sur les textes, d’annoter en direct, d’envoyer les écrits par mail entre deux cours. Les oraux blancs en visio fonctionnent aussi très bien, et permettent même de travailler la posture face caméra.
Quel est le tarif et y a-t-il un crédit d’impôt ?
Le tarif varie selon le format (domicile, bureau, en ligne) et la fréquence. Les cours à domicile ouvrent droit à un crédit d’impôt de 50 % au titre des services à la personne, ce qui divise le coût réel par deux. Premier bilan gratuit et sans engagement.
Quels sont vos diplômes ?
Professeur certifié de l’Éducation Nationale, plus de quinze ans d’expérience dans l’enseignement du français et des lettres au lycée. Auteur du Bescherelle « Rédiger & communiquer efficacement » (éditions Hatier). Organisme de formation certifié Qualiopi.
Une autre question ? Contactez-moi par email ou au 06 75 92 82 19 ›. Réponse sous 24 h ouvrées.
Préparer le bac de français sereinement, c’est possible
Le premier échange est gratuit et sans engagement. Une heure de rencontre suffit pour évaluer le niveau actuel, identifier les exercices à travailler en priorité et définir le rythme de préparation adapté.