Préparation d'un examen comportant une épreuve de français
 


  10 avril 2018

L’orthographe ? Je verrai ça après !
À force d’entendre cette remarque, ou l’une de ses nombreuses variantes ( « non, mais là je ne me suis pas encore relu », « j’ai pas regardé l’orthographe », « je ne me suis pas encore occupé de l’orthographe, attendez, je vais relire », « j’ai pas fait attention aux fautes »…) j’ai fini par me dire qu’il y avait là un problème digne d’intérêt, plus profond qu’une simple question de paresse…(Lire la suite)

27 mars 2018

Intelligence et habileté intellectuelle
Intelligence et habileté intellectuelle sont bien deux choses distinctes. L’intelligence est large et voudrait tout embrasser ; l’habileté intellectuelle est aiguisée et voudrait tout manipuler. On confond souvent les deux…(Lire la suite)

13 mars 2018

La disparition du sujet d’invention au bac de français : une décision malencontreuse
Selon Le Monde, le gouvernement prévoit, dans sa réforme du bac, de supprimer l’un des 3 sujets de l’écrit de français, à savoir le sujet d’invention, pour cause de « bilan mitigé » : bon diagnostic, mauvais remède…(Lire la suite)

27 février 2018

Bescherelle: un exercisier numérique
C’est avec beaucoup de plaisir (et d’honneur) que j’ai participé à la rédaction des exercices et des fiches de cours de la nouvelle application Bescherelle.
Elle est disponible pour le moment sur l’AppStore mais évoluera bientôt vers de nouveaux supports.
Elle propose une large gamme d’entraînements à l’orthographe et à la rédaction…(Lire la suite)


Quelques rébus orthographiques
Voici quelques rébus dont la réponse prend en compte l’alphabet et la typographie.
Exemple :
C POMPES MARCHER
(Solution: Marcher à côté de ses pompes)…(Lire la suite)

23 janvier 2018

Un poème en escalier
Que remarquez-vous dans le texte suivant ? Et qu’en dites-vous ?…(Lire la suite)

9 janvier 2018

Niveaux de connaissance
Il y a l’opaque ignorance. Ensuite, il y a l’intuition, ce doute étrange. Puis, la recherche et l’interrogation. Ensuite, des morceaux de compréhension, des fragments de connaissance. Puis l’appréhension plus complète, mais encore superficielle, uniquement intellectuelle : on comprend une chose mais, pour ainsi dire, de l’extérieur. On en voit les contours, on en saisit les leviers, les mécanismes, on en écrirait bientôt une dissertation, puis un traité. Mais cette forme de connaissance n’est pas encore, selon moi, la forme ultime de la connaissance…(Lire la suite)

26 décembre 2017

L’accord des noms composés : un exemple de difficulté orthographique « intéressante ».
Ce que j’appelle une « difficulté intéressante » est une difficulté dont la résolution fait appel à l’esprit d’analyse et à la logique – à la différence d’une difficulté dont la réponse présenterait quelque chose d’arbitraire ou de hasardeux, et qu’on pourrait alors qualifier d’anomalie. La règle de départ est simple et…(Lire la suite)

12 décembre 2017

Dissertation de philosophie : interrogez le présupposé.
Voilà bien l’outil le plus commode pour débrouiller vos sujets de philo : le présupposé. De quoi s’agit-il ? Si l’on partait d’un peu plus loin, on pourrait d’abord dire de lui qu’il est une sorte de cousin éloigné du préjugé…(Lire la suite)

28 novembre 2017

Les Boloss, par Jean R.
Hommage doit être rendu à une grande figure du cinéma et du théâtre français, qui nous a quittés le mois dernier pour rejoindre l’Olympe des passeurs de mots…(Lire la suite)

 

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Préparation d’un examen comportant une épreuve de français

Quelle est votre épreuve?

Le français est présent de manière directe ou indirecte dans de nombreuses épreuves et concours du supérieur et du parcours professionnel.

Préparation d'un examen comportant une épreuve de françaisQu’il s’agisse directement d’épreuves de français, de français-philo, de résumés de textes, de discussions, de compositions françaises, de synthèse de documents, de notes de synthèse… ou indirectement d’épreuves comportant une part de rédactionnel, notée de manière plus ou moins décisive, je vous propose de vous aider et de vous suivre dans votre préparation.

Une méthode par degrés

Voici comment je procède. Je commence par faire une réponse franche: en fonction de votre niveau de départ, évalué lors d’un bilan gratuit, et en fonction du temps que nous avons avant votre épreuve, je vous dis si je pense que c’est faisable. Si c’est le cas, je vous propose un programme de travail pour vous conduire par degrés au niveau attendu, voire au-delà si nous avons le temps et si vous en avez la motivation.
Au début de la formation, nous travaillons la méthodologie sur des exercices généralistes; puis nous travaillons votre épreuve, jusqu’à un niveau supérieur à celui qui vous attend, car « qui peut soulever cent kilos en soulève facilement 70! »; enfin dans les semaines précédant l’épreuve, nous nous calons sur des exercices d’annales afin que vous soyez prêt (et détendu…) le jour J.

Ce programme respecte votre emploi du temps et vos ressources: j’adapte mes tarifs à vos possibilités financières.

Ces préparations peuvent rentrer dans le cadre d’un DIF, et se faire aussi en ligne.



 
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