Intelligence et habileté intellectuelle
 


  26 juin 2018

Maîtriser l’orthographe française : entraînez-vous également sur papier !
Dans la foulée de notre travail sur l’application Bescherelle, et en parallèle de la nouvelle Certification, Hatier publie cet été un livre de cours et d’exercices d’orthographe organisé en doubles pages : à gauche la règle ; à droite des exercices, conçus de manière à…(Lire la suite)

12 juin 2018

Un mystérieux « desiderata »
Les textes célèbres ne sont pas tous signés, c’est le cas par exemple de ce manuscrit retrouvé dans l’église Saint-Paul de Baltimore, en 1693, qui a, depuis, connu une fortune mondiale…(Lire la suite)

22 mai 2018

Suggestions de mon clavier
Hier, j’étais en train d’écrire sur ma tablette « a u j o u… » et voilà qu’une étiquette s’affiche et me propose de valider « aujourd’hui ». Bien joué, Steve Jobs ! C’est effectivement ce que je voulais écrire. J’ai donc, par flemme (ce point est important), validé l’étiquette qui a fini le mot à ma place. Quelques secondes plus tard…(Lire la suite)

8 mai 2018

La métaphore du panier de pommes, de Descartes
Voici la méthode que propose Descartes pour bien raisonner…(Lire la suite)

24 avril 2018

Quelle est la singularité de ce texte ?
Anton Voyl n’arrivait pas à dormir. Il alluma. Son Jaz marquait minuit vingt. Il poussa un profond soupir, s’assit dans son lit, s’appuyant sur son polochon. Il prit un roman, il l’ouvrit, il lut; mais il n’y saisissait qu’un imbroglio confus, il butait à tout instant sur un mot dont il ignorait la …(Lire la suite)

10 avril 2018

L’orthographe ? Je verrai ça après !
À force d’entendre cette remarque, ou l’une de ses nombreuses variantes ( « non, mais là je ne me suis pas encore relu », « j’ai pas regardé l’orthographe », « je ne me suis pas encore occupé de l’orthographe, attendez, je vais relire », « j’ai pas fait attention aux fautes »…) j’ai fini par me dire qu’il y avait là un problème digne d’intérêt, plus profond qu’une simple question de paresse…(Lire la suite)

27 mars 2018

Intelligence et habileté intellectuelle
Intelligence et habileté intellectuelle sont bien deux choses distinctes. L’intelligence est large et voudrait tout embrasser ; l’habileté intellectuelle est aiguisée et voudrait tout manipuler. On confond souvent les deux…(Lire la suite)

13 mars 2018

La disparition du sujet d’invention au bac de français : une décision malencontreuse
Selon Le Monde, le gouvernement prévoit, dans sa réforme du bac, de supprimer l’un des 3 sujets de l’écrit de français, à savoir le sujet d’invention, pour cause de « bilan mitigé » : bon diagnostic, mauvais remède…(Lire la suite)

27 février 2018

Bescherelle: un exercisier numérique
C’est avec beaucoup de plaisir (et d’honneur) que j’ai participé à la rédaction des exercices et des fiches de cours de la nouvelle application Bescherelle.
Elle est disponible pour le moment sur l’AppStore mais évoluera bientôt vers de nouveaux supports.
Elle propose une large gamme d’entraînements à l’orthographe et à la rédaction…(Lire la suite)


Quelques rébus orthographiques
Voici quelques rébus dont la réponse prend en compte l’alphabet et la typographie.
Exemple :
C POMPES MARCHER
(Solution: Marcher à côté de ses pompes)…(Lire la suite)

 

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Intelligence et habileté intellectuelle

Intelligence et habileté intellectuelle sont bien deux choses distinctes. L’intelligence est large et voudrait tout embrasser ; l’habileté intellectuelle est aiguisée et voudrait tout manipuler. On confond souvent les deux, mais il y a un monde qui sépare ceux qui cherchent sincèrement et amoureusement la vérité et ceux qui cherchent uniquement à avoir raison. L’intelligent recherche l’intelligence, alors que l’habile se croit déjà intelligent. Comme le dit Piaget avec tant de finesse, « l’intelligence n’est pas un point de départ, mais un point d’arrivée ».

L’habile prend comme de nouvelles munitions toutes les choses qu’il apprend, il ne les considère pas pour elles-mêmes mais pour ce qu’elles peuvent lui apporter : pratiquant comme une religion le biais de confirmation d’hypothèse, il ne les gardera que si elles vont dans le sens de ses préjugés théoriques ou de ses intérêts et les rejettera si elles ne cadrent pas avec eux. En fait, l’esprit de l’habile se consacre à une tâche narcissique ; nulle autocritique, nulle contemplation, nul désintéressement ; la guerre avec les autres, la recherche du pouvoir et le dévoiement des mots à son intérêt.

L’intelligent ne traîne pas ce genre de complexe psychologique parce qu’il s’intéresse aux choses pour elles-mêmes, et non pour leur monnayage. Son seul profit, il le trouve dans la contemplation toujours plus haute, plus large, plus profonde et plus fine du monde et des êtres. Évidemment il est amené à se servir de son intelligence mais il ne le fait que dans des cadres où il y a autre chose en jeu que son image personnelle… Dans l’intelligence, il y a une générosité et une soif auxquelles est totalement étranger l’habile, le sophiste qui ne travaille, hélas, que pour lui-même.

C’est souvent qu’on prend l’habile pour un intelligent, mais en se rapprochant un peu, tel le dauphin de la fable de La Fontaine, on reconnaît le singe qu’on avait pris pour un homme.

L’intelligence ne se préoccupe ni de vitesse, ni de compétition, ni d’apparence, ni de pouvoir. Elle est à elle-même sa propre récompense, et ne veut que se partager.

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mardi 27 décembre 2018

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