Cours de français pour étrangers à Nantes et en ligne
 


  12 mars 2019

D’un certain « ressentiment » en orthographe
Une note un peu plus psychologique ici (une fois n’est pas coutume), qu’il ne me semble pas inutile de produire alors que les indicateurs de baisse du niveau orthographique des Français sont en train de virer à la culpabilisation générale…(Lire la suite)

26 février 2019

Opinions et vérité à l’heure des réseaux
Dans l’un de ses derniers titres, un rappeur connu dit : « Le monde est un PMU, où n’importe qui donne son mauvais point de vue ». J’amenderais cette intéressante « punchline » de la sorte : où chacun peut donner son point de vue, mauvais s’il est trop hâtif, utile s’il est réfléchi. Ça claque moins bien, mais c’est plus constructif. Car ce n’est pas le fait de…(Lire la suite)

12 février 2019

Votre âge en minutes de lecture par jour
Intimement convaincu de l’axiome : « trop donne rien, un peu donne beaucoup », je propose cette modeste méthode de lecture, en réponse à une question qu’on me pose fréquemment : comment se mettre (ou se remettre) à lire ?…(Lire la suite)

22 janvier 2019

La ponctuation est-elle en option ?
Quelle différence faites-vous entre ces deux phrases ?
Le président n’est pas mort comme on l’avait cru.
Le président n’est pas mort, comme on l’avait cru.
La différence est ténue : elle ne tient qu’à une virgule. Pourtant, le sens est radicalement autre. Dans la première phrase…(Lire la suite)

8 janvier 2019

Minéralogie du raisonnement
J’ai pris l’habitude de présenter l’exercice de la dissertation comme l’observation (minutieuse) des différentes facettes d’un problème. Cela permet de visualiser cette opération intellectuelle si précieuse dans un monde d’opinions hâtives, radicales, et trop peu nourries de connaissances réelles.(Lire la suite)

24 décembre 2018

Un Cantique de Noël
Mon jour de publication tombant cette année la veille de Noël, j’en profite pour donner ici l’incipit (allongé) du plus célèbre des contes de circonstance. Vous le reconnaîtrez sûrement !
Premier couplet – Le spectre de Marley
Marley était mort, pour commencer. Là-dessus, pas l’ombre d’un doute. Le registre mortuaire était signé par le ministre, le clerc, l’entrepreneur des pompes funèbres et celui qui avait mené le deuil. Scrooge l’avait signé, et le nom de Scrooge était bon à la bourse, quel que fût le papier sur lequel il lui plût d’apposer sa signature.(Lire la suite)

11 décembre 2018

Vouloir supprimer toutes les subtilités de la langue française, c’est un peu comme vouloir raser toutes les petites rues d’une vieille ville.
Mon argument est dans le titre, mais je peux le développer -filer la métaphore- en réponse aux articles, projets éditoriaux et livres qui s’en prennent régulièrement à une supposée trop grande complexité de l’orthographe, le dernier buzz en date concernant l’accord du participe avec le COD. Une langue peut donc raisonnablement être comparée à une ville qui s’est construite au fil des siècles, par élargissements circulaires et strates successives…(Lire la suite)

27 novembre 2018

Choses vues. Un texte prophétique de Victor Hugo
« Hier, 22 février, j’allais à la Chambre des pairs. Il faisait beau et très froid, malgré le soleil et midi. Je vis venir rue de Tournon un homme que deux soldats emmenaient. Cet homme était blond, pâle, maigre, hagard ; trente ans à peu près, un pantalon de grosse toile, les pieds nus et écorchés dans des sabots avec des linges sanglants roulés autour des chevilles pour tenir lieu de bas ; une blouse courte et souillée de boue derrière le dos, ce qui indiquait qu’il couchait habituellement sur le pavé, la tête nue et hérissée. Il avait sous le bras un pain. Le peuple disait autour de lui qu’il avait volé ce pain et que c’était à cause de cela qu’on l’emmenait. »…(Lire la suite)

13 novembre 2018

« Sélection » : le mot poli pour « exclusion » ?
Georges Brassens, dans l’un de ses derniers interviews, se montrait réticent à dire quels étaient ses poètes « préférés », car, argumentait-il, « préférer, ça consiste à rejeter… à rejeter tout le reste ». Que dirions-nous de nos sélections scolaires et universitaires ? Sont-ce les élèves que nous préférons ? Nous avons plutôt coutume de dire que ce sont les élèves les plus méritants, que leur sélection est le fruit logique et naturel de leurs efforts. Vision partiellement vraie…(Lire la suite)

23 octobre 2018

Philo : cercles de la connaissance
Rien de tel qu’un petit schéma pour exercer son humilité.

Le premier cercle figure tout ce que je connais à cet instant : le cumul de mes apprentissages et de mon expérience, avec un niveau variable dans les nombreux et divers domaines de la connaissance. Quand bien même je serais expert…(Lire la suite)

 

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Cours particuliers de français pour les étrangers

Les Niveaux FLE

Cours de français pour étrangersLe « Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues » distingue 3 grands niveaux de maîtrise d’une langue étrangère, divisés chacun en deux sous-niveaux:

Le Niveau Débutant :
A1 : Découverte
A2 : Survie (appelé parfois familièrement « survival french »)
Le Niveau Intermédiaire :
B1 : Seuil
B2 : Indépendant
Le Niveau Avancé, ou Expert:
C1 : Autonome
C2 : Maîtrise

Je commence donc par faire un « test de positionnement FLE » pour évaluer votre niveau (qui n’est pas forcément homogène: vous pouvez par exemple bien maîtriser l’écrit, mais peu l’oral, ou l’inverse…) et déterminer vos attentes. Ce test couvre les 3 grandes compétences suivantes:

Comprendre : écouter, lire
Parler : dans une conversation, seul
Ecrire

Suite à ce test et à votre souhait, je vous prépare un programme de suivi qui porte sur les points que vous souhaitez améliorer.

Cours de français pour étrangers et suivi personnalisé

L’avantage d’un cours particulier pour apprendre le français comme langue étrangère est, d’abord, de pouvoir aller plus vite puis, d’avoir plus de souplesse dans l’apprentissage : je m’adapte à votre niveau et à vos exigences, tout en vous conseillant dans votre progression. Aucun niveau de départ n’est requis, l’anglais pouvant être notre « passerelle ».
French as a foreign language with personalized follow-up
The advantage of a private tutorial for learning French as a foreign language is, first of all, that it increases fluency of speech and, secondly, that it allows for greater flexibility during the learning process. I can adapt to your level and meet your demands, while giving you professional advice concerning the progress you are making. No prerequisites needed. English can be used as a possible bridge between us.

Initiation aux bases

Vous désirez acquérir les premières bases pratiques du français ? En suivant un système d’apprentissage par paliers, je peux vous guider dans votre découverte de la langue française.
Back to basics
You want to learn the basics of French ? By following a step-by-step “apprenticeship” system, I can guide you in your discovery of the French language.

Perfectionnement

Vous êtes en France depuis longtemps et maîtrisez déjà bien la langue, mais désirez encore vous perfectionner. Un cours de français pour étrangers personnalisé peut être élaboré, vous permettant d’accéder aux nuances de l’une des langues les plus belles et les plus complexes du monde. Une association de cet apprentissage avec l’étude de grands textes de la littérature est tout à fait possible !
Refresher course
You have been in France for a long time and have acquired a certain mastery of the language, but still wish to improve your language skills : a personalized language course can be worked out enabling you to access more fully one of the most beautiful and complex languages in the world. An association of this methodology with the study of great works of literature is entirely possible !

Phonétique

Des cours particuliers de prononciation du français peuvent être mis en place, sur la base de l’API (alphabet phonétique international) et d’exercices adaptés.
Phonetics
Private tutorials can be given on the basis of the IPA (International Phonetic Alphabet) and suitable exercises.

Civilisation

Il est bon d’associer l’apprentissage de la langue française à des éléments de culture française, qui lui donnent sens et perspective. Histoire, figures culturelles françaises, questions de société, cinéma, livres…
Civilization
It is a good idea to associate the apprenticeship of the French language with the assimilation of some basic elements of French culture, which give meaning and perspective to the language. Thus, we can emphasize the study of history, of major cultural icons, of social issues, of movies, of books, etc.

Si vous êtes en entreprise, je peux vous proposer mes cours de français pour étrangers via la formation professionnelle, financée par votre DIF.

For any question or information, you may write to me at the e-mail address given below, or contact me by phone, which still remains the simplest solution.



 
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