Cours d'orthographe en ligne
 


  9 janvier 2018

Niveaux de connaissance
Il y a l’opaque ignorance. Ensuite, il y a l’intuition, ce doute étrange. Puis, la recherche et l’interrogation. Ensuite, des morceaux de compréhension, des fragments de connaissance. Puis l’appréhension plus complète, mais encore superficielle, uniquement intellectuelle : on comprend une chose mais, pour ainsi dire, de l’extérieur. On en voit les contours, on en saisit les leviers, les mécanismes, on en écrirait bientôt une dissertation, puis un traité. Mais cette forme de connaissance n’est pas encore, selon moi, la forme ultime de la connaissance…(Lire la suite)

26 décembre 2017

L’accord des noms composés : un exemple de difficulté orthographique « intéressante ».
Ce que j’appelle une « difficulté intéressante » est une difficulté dont la résolution fait appel à l’esprit d’analyse et à la logique – à la différence d’une difficulté dont la réponse présenterait quelque chose d’arbitraire ou de hasardeux, et qu’on pourrait alors qualifier d’anomalie. La règle de départ est simple et…(Lire la suite)

12 décembre 2017

Dissertation de philosophie : interrogez le présupposé.
Voilà bien l’outil le plus commode pour débrouiller vos sujets de philo : le présupposé. De quoi s’agit-il ? Si l’on partait d’un peu plus loin, on pourrait d’abord dire de lui qu’il est une sorte de cousin éloigné du préjugé…(Lire la suite)

28 novembre 2017

Les Boloss, par Jean R.
Hommage doit être rendu à une grande figure du cinéma et du théâtre français, qui nous a quittés le mois dernier pour rejoindre l’Olympe des passeurs de mots…(Lire la suite)

14 novembre 2017

Faut-il prendre une revanche sur l’orthographe ?
Depuis quelques années, ont fleuri, dans les rayonnages des librairies, des ouvrages surfant sur ce thème de la revanche que pourraient ou devraient prendre ceux qui ont un problème avec l’orthographe, faisant même parfois de celle-ci « le » problème. Je ne souscris pas à cette approche. Ou, pour le dire autrement : je n’aime pas trop cette ambiance…(Lire la suite)

24 octobre 2017

Les enfants philosophes
– Papa, pourquoi tu vas au travail ?
– Attends, chéri, Papa parle de quelque chose d’important avec Parrain au téléphone. Oui désolé, c’était rien, bon, pour le dégrèvement d’impôts, tu sais qui je dois appeler ?…
– Maman, il a quoi, cet oiseau ?
– Touche pas chéri, il est mort.
– C’est quoi être mort ?
– C’est comme dormir, mais longtemps.
– Il va se réveiller ?… (Lire la suite)

10 octobre 2017

Palindromes : le record de Georges Perec
Vous connaissez sans doute ce qu’on appelle les palindromes, ces mots, expressions ou phrases que l’on peut lire à l’endroit et à l’envers. Le mot « ici » par exemple, donne, si on le lit de droite à gauche… (Lire la suite)

26 septembre 2017

Orthographe : une émission à écouter absolument !
C’est à l’excellent Jean-Noël Jeanneney qu’on la doit: dans « Concordance des temps », il invite Bernard Cerquiglini, historien de la langue française. Celui-ci décrit avec érudition l’évolution de l’orthographe française, ainsi que le débat qui oppose historiquement réformateurs et conservateurs…(Lire la suite)

12 septembre 2017

Le problème de la lecture longue
Perdons-nous peu à peu la capacité de lire un texte long ? Je ne parle pas de désir, ou d’une quelconque préférence mais bien de la capacité… parce qu’il semble qu’il y ait depuis quelques années un « problème », plus ou moins généralisé, à ce sujet -qui rejoint d’ailleurs celui de la mémorisation. C’est Nicholas Carr, en 2008, qui a fait partie des premiers à tirer la sonnette d’alarme…(Lire la suite)

27 juin 2017

Une approche picturale des registres littéraires
Pour parler des textes, pour les analyser, les interpréter, il faut des mots : ce sont les mots de l’analyse textuelle, drôles de bestioles aux noms incongrus et pittoresques, polyptotes et diérèses, narrateurs omniscients et réfutations, didascalies et autres zeugmas. Je ne dirai pas de ces mots qu’ils sont « barbares » car, comme Michel Foucault le dit, n’est barbare qu’un mot qui ne veut rien dire…(Lire la suite)

 

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Cours d’orthographe à distance

Vous avez besoin d’améliorer votre français ? Vous cherchez des cours d’orthographe que vous pourrez suivre à distance ? Alors vous êtes le bienvenu sur mon site de cours particuliers, dédié à l’apprentissage du français et de ses fondamentaux.

Comme vous le savez, le français est l’une des seules matières dont nous avons tous besoin au quotidien. Que ce soit pour rédiger des courriers, des mails, des rapports, maîtriser l’orthographe et la grammaire est indispensable pour répondre aux attentes de votre activité professionnelle et/ou estudiantine. Plus encore, l’orthographe peut aussi être l’un des éléments déterminants, pour l’employeur, de votre image en entreprise.

Mais je vous rassure : avoir des lacunes en orthographe n’est pas une fatalité ! Il est toujours possible, qu’importe l’âge et le statut, de remédier à ses insuffisances en suivant un programme de formation en orthographe à distance.

Contenu du programme de cours d’orthographe à distance

Doctorant de Lettres modernes, professeur particulier depuis plus de 10 ans, et prestataire de formation auprès de la Direction du Travail, j’ai la conviction et l’expérience qu’il n’existe aucune formule toute faite pour apprendre ou revoir les techniques de notre si belle langue !

J’ai donc cherché à créer pour vous, étudiants, particuliers ou professionnels, un programme souple, à distance , qui s’adapte à vos difficultés et à votre emploi du temps. Les leçons sont interactives, personnalisées et individualisées pour une meilleure qualité de travail.

Nous commencerons par évaluer vos faiblesses en orthographe. Je vous dresserai un bilan de compétences qui me permettra de connaître les points que vous devrez travailler, et donc de construire vos cours d’orthographe sur mesure. Je pars du principe qu’il est essentiel d’allier la partie théorique et la partie pratique pendant nos séances de formation. Lesleçons d’orthographe seront ainsi très variées : conjugaison et tableau des modes et des temps, techniques de relecture en diagonale, accords grammaticaux, programmes de dictées, entraînements sur des textes de niveau de plus en plus difficiles … etc.

La progression ne sera évidente que si nous arrivons, par la diversité des exercices et par l’apprentissage de la théorie, à vous recréer un intérêt à l’écriture, une attention aux mots.

Déroulement de la formation d’orthographe à distance

Chaque cours d’orthographe à distance dure entre 1h30 et 2h. Nous utiliserons le logiciel Skype, téléchargeable gratuitement sur internet, sans limitation de durée, et nous permettant d’échanger des fichiers pendant les leçons.

Vous aurez accès à un support bibliographique (achat de livres de grammaire, de cahiers d’exercices) mais aussi à un support logiciel (dictionnaire informatisé de qualité). Ces frais seront inhérents au budget de formation.

En fonction de vos disponibilités, et selon votre niveau, vous aurez à travailler quelques exercices entre chaque séance, l’objectif étant de vous mener vers l’autonomie et la confiance en vous-même dans l’apprentissage, à distance, de l’orthographe.

Si vous souhaitez en savoir plus, je suis à votre écoute pour toutes informations complémentaires sur mes cours d’orthographe à distance.



 
Contact
Pour toute question ou renseignement, vous pouvez m'écrire à l'adresse mail ci-dessous, remplir le formulaire présent en page de contact, ou me contacter par téléphone, ce qui reste la solution la plus simple.

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